La cittadinanza attiva “promuove esperienze significative che consentono di apprendere il concreto prendersi cura di se stessi, degli altri e dell'ambiente e che favoriscano forme di cooperazione e solidarietà” (Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione -2012 - MIUR). La cultura della cittadinanza attiva, competenza chiave nel documento dell’obbligo di istruzione e dell’apprendimento permanente, richiama i giovani alla piena partecipazione alla vita civile, sociale, politica ed economica. È finalizzata a sviluppare un’etica della responsabilità e a costruire il senso di legalità, da praticare non solo come scelta di agire in modo consapevole in base ai valori della Costituzione e della convivenza civile, ma anche come impegno a contribuire al miglioramento della qualità della vita e alla difesa dei beni comuni.

Competenze

• Riconoscere l'esistenza di diritti individuali e collettivi, ma anche di doveri che impegnano la responsabilità di ciascuno.
• Esercitare i propri diritti e attuare responsabilmente i propri doveri
• Conoscere le proprie diverse dimensioni di cittadinanza (locale, nazionale, continentale, mondiale) come diritto e come parte della propria identità personale, sociale e culturale
• Conoscere la Costituzione italiana per farla diventare mappa valoriale nelle proprie azioni e per valutare le scelte altrui
• Conoscere l'esistenza e la funzione dell'Unione Europea e di Organizzazioni Internazionali
• Avere consapevolezza dei concetti di legalità e giustizia, ispirandosi ad essi nel quotidiano
• Riconoscere il valore dei beni culturali, come espressione della propria identità e cultura di appartenenza da saper interpretare, tutelare e valorizzare
• Attivarsi nei confronti dei diritti altrui, riconoscendo il valore della solidarietà e della gratuità come parte integrante della propria persona

Progetti